很多自考生现已步入社会参加作业，日子十分繁忙。在自考学习中，他们或苦于回忆力阑珊致使学习功率低，或为应试而学习，或凭经历忽略新常识的获取。面临这些弱点，只有症下药才干进步自考学习效果。

　　温故知新，免除回忆力阑珊的困惑

　　跟着年纪的增长，人的回忆力逐步降低，回忆书本常识也对比费劲。如果能经过改善学习方法对常识融会贯通，回忆力不强的疑问就缺乏为惧。最佳的办法是巩固，循环往复地温习所学常识。在屡次温习回忆后，就能把新常识归入自个的常识系统中。这么，常识点不仅仅是白纸黑字，还变为脑海中的固定形象，实现从“读懂”到“了悟”的改变。

　　按部就班，战胜实用主义的坏处

　　有些考生把学习自身想得过于杂乱，总是重视考试好不好过。部分考生为了敷衍考试疯狂背题、背书，而不注重学习规则。一旦考试题型稍有改变，就无法触类旁通，更不也许取得好成绩。其实，学习是为了在常识广度和深度上有所拓展，与将来的作业开展休戚相关。考试是对学习成果的查核，是回忆性的。考生要把大部分精力放在学习过程上，按部就班，不要为了应试而学习。

　　新陈代谢，防止经历主义的错误

　　有些考生现已作业，甚至在作业中成果很高，但在学习中却单凭过往经历审视现在学的新常识，这种经历主义简单自高自大，抱残守缺，不利于温习备考。考生要有“空杯”心态，先把“存水”倒净再往里边倒入“新水”，也即是要随时重整自个的常识和才能储备，清空过时常识，为注入新常识和新才能留出空间，新陈代谢。